马克思主义基本原理

大芬，我也不知道为什么这吊玩意我也搞，可能为了这盘粗包饺子

目录

导论：什么是马克思主义

学习目标：从整体上理解马克思主义的内涵、产生过程、基本特征及当代价值，树立科学的马克思主义观。

一、什么是马克思主义

1. 科学内涵

马克思主义是由马克思、恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系。

  • 研究对象：关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说 。
  • 核心内容：关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说 。
  • 阶级属性：关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说 。
  • 指导地位：无产阶级政党和社会主义国家的指导思想，指引人民创造美好生活的行动指南 。

2. 三个基本组成部分

马克思主义是一个有机统一的理论体系，主要包括三个部分 ：

  1. 马克思主义哲学（世界观和方法论基础）
  2. 马克思主义政治经济学（揭示资本主义运行规律）
  3. 科学社会主义（核心结论和目标）

3. 马克思主义基本原理

是对马克思主义立场、观点、方法的集中概括。

  • 基本立场：以无产阶级解放和全人类解放为己任，以人的自由而全面发展为美好目标，以人民为中心，坚持一切为了人民、一切依靠人民 。
  • 基本观点：关于自然、社会、思维发展一般规律的科学认识（如：物质决定意识、社会存在决定社会意识、剩余价值理论、社会主义必然代替资本主义等）。
  • 基本方法：建立在辩证唯物主义和历史唯物主义基础上的思想方法（如：实事求是、辩证分析、矛盾分析、历史分析、阶级分析、群众路线等）。

二、马克思主义的创立与发展

1. 产生的条件

  • 社会根源：资本主义生产方式的发展，社会两极分化，周期性经济危机爆发，资本主义基本矛盾显现 。
  • 阶级基础：无产阶级反抗资产阶级斗争的兴起（三大工人运动：法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义），标志着无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台 。
  • 思想渊源（直接理论来源）：
    • 德国古典哲学（黑格尔的辩证法、费尔巴哈的唯物主义）
    • 英国古典政治经济学（亚当·斯密、大卫·李嘉图）
    • 英法空想社会主义（圣西门、傅立叶、欧文）
  • 自然科学前提：19世纪三大科学发现（细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论）。

2. 创立过程中的标志性事件

  • 《德法年鉴》论文（1844年）：表明马克思、恩格斯完成了从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向共产主义的转变。
  • 《德意志意识形态》（1845-1846年）：首次系统阐述历史唯物主义。
  • 《共产党宣言》（1848年2月）：标志着马克思主义的公开问世。
  • 《资本论》（1867年第一卷）：系统阐述剩余价值学说。唯物史观和剩余价值学说是马克思一生的两个伟大发现。

3. 马克思主义的发展

  • 列宁主义：列宁在帝国主义和无产阶级革命时代，分析了资本主义发展到帝国主义阶段的新特点，提出了“社会主义革命可能在一国或数国首先发生并取得胜利”的论断，领导了十月革命。
  • 马克思主义中国化时代化：
    • 毛泽东思想：马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。
    • 中国特色社会主义理论体系（邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观）：实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃]。
    • 习近平新时代中国特色社会主义思想：是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
      • 注：需重点掌握“两个结合”：马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。

三、马克思主义的基本特征

马克思主义具有鲜明的科学性、人民性、实践性、发展性。用一句话概括就是：科学性与革命性的统一。

  1. 科学的理论：是对自然、社会和人类思维发展本质和规律的正确反映，以事实为依据，以规律为对象，以实践为检验标准。
  2. 人民的理论：人民性是马克思主义的本质属性，人民至上是政治立场。它是关于无产阶级和全人类解放的学说。
  3. 实践的理论：实践观点是马克思主义首要的和基本的观点。它不只解释世界，更致力于改变世界。
  4. 发展的理论：具有与时俱进的理论品质，不断回答时代之问、人民之问。

四、马克思主义的当代价值

  1. 观察当代世界变化的认识工具：提供宏大视野、锐利目光（透过现象看本质）和长远眼光。
  2. 指引当代中国发展的行动指南：是指引当代中国发展的精神旗帜、精神动力，是我们的“看家本领”。
  3. 引领人类社会进步的科学真理：世界仍然处于马克思主义所指明的从资本主义走向社会主义的大时代。

五、自觉学习和运用马克思主义

学习态度：不能采取浅尝辄止、蜻蜓点水的态度。

学习方法：

  1. 努力学习和掌握马克思主义的基本立场、观点、方法（这是最根本的）。
  2. 努力学习和掌握马克思主义中国化时代化的理论成果（特别是习近平新时代中国特色社会主义思想）。
  3. 坚持理论联系实际的马克思主义学风。
  4. 自觉将马克思主义内化于心、外化于行。

第一章 世界的物质性及发展规律

学习目标：掌握辩证唯物主义基本原理，着重把握马克思主义物质观，理解世界的物质统一性，物质与意识的辩证关系，事物联系和发展的基本规律、基本环节，坚持科学的世界观和方法论。

一、世界的多样性与物质统一性

1. 哲学基本问题

  • 定义：思维和存在的关系问题（即物质和意识的关系问题）。
  • 两大方面：
    1. 何者第一性：存在和思维谁为本原？这是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。
    2. 有无同一性：思维能否正确反映存在？这是划分可知论与不可知论的标准。

2. 物质及其存在方式

  • 物质的定义：物质是标志客观实在的哲学范畴。客观实在性是物质的唯一特性。
  • 物质的存在方式：
    • 运动：是物质的根本属性和存在方式。物质是运动的，运动是物质的。
    • 静止：是运动的特殊状态（相对静止）。运动是绝对的（无条件），静止是相对的（有条件）。
    • 时空：时间（一维性/持续性）和空间（三维性/广延性）是运动着的物质的基本存在形式。
  • 世界的二重化：世界分化为自然界与人类社会、客观世界与主观世界。实践是分化与统一的关键。

3. 物质与意识的辩证关系

  • 物质决定意识：
    • 起源：意识是自然界长期发展的产物，也是社会历史的产物（劳动起决定性作用）。
    • 本质：意识是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象（内容是客观的，形式是主观的）。
  • 意识对物质的反作用（能动作用）：
    1. 具有目的性和计划性。
    2. 具有创造性。
    3. 具有指导实践改造客观世界的作用（这是最主要的作用，意识变为现实的途径）。
    4. 具有调控人的行为和生理活动的作用。
  • 主观能动性与客观规律性的统一：
    • 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。
    • 只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。
    • 实践是二者统一的基础。

4. 世界的物质统一性

  • 原理：世界的统一性在于它的物质性。自然界、人类社会、人的意识在根本上都是物质的。
  • 方法论：一切从实际出发，实事求是。这是马克思主义哲学的基石。

二、事物的普遍联系和变化发展

唯物辩证法的总特征：联系和发展。

1. 联系与发展

  • 联系：事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。
    • 特点：客观性、普遍性、多样性、条件性。
  • 发展：实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
    • 新事物：合乎历史前进方向、具有远大前途的东西。

2. 唯物辩证法的三大规律

规律名称地位/作用核心内容方法论意义
对立统一规律根本规律、实质核心揭示了事物发展的源泉和动力。矛盾的同一性与斗争性；普遍性与特殊性。矛盾分析法（两点论与重点论统一；具体问题具体分析）。
量变质变规律揭示了事物发展的形式和状态量变（渐进、连续）与质变（飞跃、中断）的辩证关系。适度原则；重视积累；抓住机遇。
否定之否定规律揭示了事物发展的方向和道路辩证否定（实质是“扬弃”）；发展是前进性与曲折性的统一。反对直线论和循环论；前途光明，道路曲折。
  • 矛盾的精髓：矛盾的普遍性（共性）与特殊性（个性）的辩证关系。

3. 唯物辩证法的五对范畴

  1. 内容与形式：内容决定形式，形式反作用于内容。
  2. 本质与现象：本质决定现象，现象表现本质（真象/假象）。
  3. 原因与结果：引起与被引起的关系。
  4. 必然与偶然：必然性通过偶然性开辟道路；偶然性是必然性的表现形式和补充。
  5. 现实与可能：相互区别又相互转化。

三、唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法

  1. 本质特征：批判的、革命的。
  2. 根本方法：矛盾分析法。
    • 坚持“两点论”和“重点论”的统一。
    • 坚持具体问题具体分析（马克思主义的活的灵魂）。
    • 坚持问题导向。
  3. 不断增强思维能力：
    • 辩证思维能力：承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、找准重点。
    • 历史思维能力：知古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律。
    • 系统思维能力：从事物相互联系的各个方面及其结构和功能进行系统思考（整体性）。
    • 战略思维能力：高瞻远瞩、统揽全局，把握事物发展总体趋势。
    • 底线思维能力：凡事从坏处准备，努力争取最好的结果。
    • 创新思维能力：破除迷信、超越陈规，因时制宜、知难而进。